Notice bibliographique
Résumé
Abstract The terms proglacial and periglacial are well-understood descriptors of contemporary and past environments, but the paraglacial concept is more controversial and has prompted vigorous debate. Definitions are reviewed and the paraglacial concept is considered critically. It is argued that the term ‘paraglacial’ defined as ‘non-glacial processes conditioned by glaciation’ describes landscapes that are adjusted neither to Last Glacial Maximum nor to contemporary geomorphic processes. Where a landscape is paraglacial it can be characterized in terms of rate of change and trajectory of that change. It cannot be defined in relation to glaciers (as in proglacial) or by cold-climate processes (as in periglacial). Almost all paraglacial landforms and all paraglacial landscapes are transient and transitional. An interesting challenge of paraglacial landscapes is then to determine their rates of change; how far they have advanced along the trajectory from glacial to non-glacial; and how to recognize empirically the temporal and spatial relationships between proglacial, periglacial, paraglacial and fluvial landscapes. Implications of this approach to paraglacial landscapes are discussed in relation to historical and dynamic geomorphology.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,043 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».