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Enregistrement W2028396029 · doi:10.1111/j.1936-4490.2001.tb00262.x

Preparing for Ethical Leadership in Organizations

2001· article· en· W2028396029 sur OpenAlexaffvenue
Manuel Mendonça

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Administrative Sciences / Revue Canadienne des Sciences de l Administration · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueEthics in Business and Education
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEthical leadershipSociologyManagementPolitical scienceHumanitiesPsychologySocial psychologyPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract True and effective leadership is that in which the leader's behaviour and the exercise of the leadership influence process are consistent with ethical and moral values. This paper explores the need for ethical leadership and the ways in which it is manifested in organizations. It identifies the three components of the ethical leadership model proposed by Kanungo and Mendonca (1996): the ethics of the leader's motives, influence process strategies, and the nature of the self‐transformation needed for ethical leadership. As a central theme, the paper then examines what the leader can do to prepare for ethical leadership in organizations. More specifically, it identifies some of the sources that the leader can tap to develop as a moral person possessed of inner strength and resourcefulness that lead to the self‐transformation of both the leader and the followers. Résumé Le leadership véritable et efficace en est un dans lequel le comportement du leader et l'exercice du processus d'influence de leadership sont consistants avec des valeurs morales et éthiques. Cette étude explore le besoin d'un leadership éthique et les façons dont il est manifesté dans les organisations. Elle identifie les trois composantes du modèle de leadership éthique proposé par Kanungo et Mendonca (1996): l'éthique des motifs du leader, les stratégies du processus d'influence et la nature de la transformation de soi‐même requises pour le leadership éthique. Comme thème central, l'étude examine ce que le leader peutfaire pour se préparer au leadership éthique dans les organisations. Spécifiquement, elle identifie quelques‐unes des sources auxquelles le leader peut avoir accès pour se développer en tant que personne morale possédant une force intérieure et qui est pleine de ressources qui mènent à la transformation personnelle du leader et de ses adeptes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,039

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0050,005
Communication savante0,0070,002
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,550
Tête enseignante GPT0,454
Écart entre enseignants0,096 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations175
Publié2001
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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