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Enregistrement W2028513129 · doi:10.1115/ipc2008-64603

Evaluation of Pipeline Stresses During Line Lowering

2008· article· en· W2028513129 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueStructural Integrity and Reliability Analysis
Établissements canadiensTransCanada (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPipeline (software)Line (geometry)WeldingPipeline transportStress (linguistics)Structural engineeringFinite element methodEngineeringLimit (mathematics)BoomMarine engineeringComputer scienceMechanical engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The stresses induced to a pipe during line lowering are the maximum stresses that the pipeline will experience during its lifetime, in regions where there are no excessive environmental loads. During the installation of the TransCanada pipeline at Stittsville, Ontario, it was critical to limit the pipeline stresses that occurred during line lowering. This was required in order to fulfill the requirements of ECA-based flaw acceptance criteria applicable to mainline welding. However, the construction of the pipeline involved numerous challenges with regards to moving equipment during the pipeline installation, regions of deep cover requirements, and spatial restrictions on the right of way. These conditions introduced complicated loading scenarios, which made it difficult to ascertain the resulting stresses that the line lowering would apply to the pipeline. These stresses were evaluated herein using the finite element analysis program PIPLIN, with consideration of the actual in-situ installation conditions. Each loading condition was modeled individually, and the forces in the sidebooms were considered in addition to the pipeline stresses. It was determined that all the stresses in the pipeline during the line lowering were acceptable, so long as the specified boom locations remained within limits.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,479
Score d'incertitude au seuil0,871

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,264
Écart entre enseignants0,231 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle