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Enregistrement W2028615262 · doi:10.1108/17542731111139482

TALEVAS model: an integrated quality methodology

2011· article· en· W2028615262 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe TQM Journal · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueQuality and Supply Management
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQuality (philosophy)Computer scienceProcess managementProduct (mathematics)Design for Six SigmaOriginalityCompetitive advantageSix SigmaValue (mathematics)Key (lock)Risk analysis (engineering)MarketingBusinessLean manufacturing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The purpose of this paper is to combine systems thinking, lean management, value methodology and Six Sigma concepts into an integrated quality methodology using the TALEVAS model. Design/methodology/approach TALEVAS is an acronym for Tandem‐Lean‐Value‐Sigma, as each element correlates to a best practice or concept mentioned by intent. The model is based on two theories: “The rising pendulum system” and “The seven rules of quality driving” proposed in this paper. Findings Four key performance drivers are identified using the model. These are: communication, investigative correction, innovation, and synchronization. Practical implications The integrated methodology can be deployed by any type (product‐or‐service based) or level (small, medium or corporate) of an organization in order to gain a competitive advantage in the market. Further, there is a possibility that recent cases of product recalls could be reduced or avoided by companies through implementing a TALEVAS Quality approach. Originality/value The paper displays the interdependence between the quality concepts by model analysis. This reflects a more holistic approach to quality required by organizations to raise the bottom line, reduce costs, promote value, and provide consistent products to customers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,502
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,371
Tête enseignante GPT0,362
Écart entre enseignants0,009 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle