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Enregistrement W2028648003 · doi:10.1002/hyp.1505

Suspended sediment concentration and the ripple–dune transition

2004· article· en· W2028648003 sur OpenAlexaff
Robert J. Schindler, André Robert

Notice bibliographique

RevueHydrological Processes · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueHydrology and Sediment Transport Processes
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesCore Research for Evolutional Science and Technology
Mots-clésFlumeRippleTurbulenceSedimentAcoustic Doppler velocimetryGeologyShear stressBedformShear velocityAmplitudeSoil scienceGeomorphologyHydrology (agriculture)Flow velocityFlow (mathematics)Intensity (physics)Critical resolved shear stressSediment transportGeotechnical engineeringMechanicsPhysicsLaser Doppler velocimetryShear rateOpticsThermodynamics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Flume experiments were conducted in order to monitor changes in flow turbulence intensity and suspended sediment concentration at seven stages across the ripple–dune transition and at three different positions above the bed surface. Three‐dimensional velocity measurements were obtained using an acoustic Doppler velocimeter (ADV). Suspended sediment concentration (SSC) was monitored indirectly using ADV signal amplitude. Although limited to time‐averaged parameters, the analysis reveals that SSC varies significantly with stage across the transition and with sampling height. The statistical analysis also reveals an apparent uniformity of suspended sediment concentration with height above the bed in the lower half of the flow depth at the critical stage in the transition from ripples to dunes. This is also the stage at which turbulence intensity is maximized. Statistically significant correlations were also observed between suspended sediment concentrations and root‐mean‐square values of vertical velocity fluctuations. These correlations reflect the various levels of shear‐layer activity and the distinct turbulent flow regions across the transition. Conversely, time‐averaged values of Reynolds shear stress exhibit a very weak relationship with suspended sediment concentrations. Copyright © 2004 John Wiley & Sons, Ltd.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,611
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,210
Écart entre enseignants0,201 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations26
Publié2004
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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