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Enregistrement W2028668859 · doi:10.1111/j.1440-0960.2009.00515.x

Eczema workshops reduce severity of childhood atopic eczema

2009· article· en· W2028668859 sur OpenAlexaff
Elizabeth Moore, Allison Williams, Elizabeth Manias, George Varigos, Susan Donath

Notice bibliographique

RevueAustralasian Journal of Dermatology · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDermatology and Skin Diseases
Établissements canadiensRoyal Ottawa Mental Health Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineSCORADAtopic dermatitisEczema Area and Severity IndexHand eczemaConfidence intervalIntervention (counseling)DermatologyPediatricsRandomized controlled trialDermatology Life Quality IndexContact dermatitisAllergySurgeryInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

An intervention study was conducted to assess the effectiveness of a nurse-led eczema workshop in reducing the severity of atopic eczema in infants, children and adolescents. Ninety-nine new patients referred to the Dermatology Department of The Royal Children's Hospital in Melbourne, Australia, for the management of atopic eczema were randomized to receive care from an eczema workshop or a dermatologist-led clinic. Patients were followed-up 4 weeks after the intervention. The primary outcome was the severity of eczema as determined by scores obtained using the Scoring of Atopic Dermatitis (SCORAD) index at a 4-week follow-up visit. The secondary outcome was a comparison of treatments used in both clinics. At the 4-week review the mean improvement in SCORAD was significantly greater in those patients attending the eczema workshop than those attending the dermatologist-led clinic (-9.93, 95% confidence interval -14.57 to -5.29, P < 0.001). Significantly more patients from the eczema workshop improved from moderate severity eczema at baseline to mild at review. There was greater adherence to eczema management in the eczema workshop compared with the dermatologist-led clinic. In this study, patients attending the eczema workshop had a greater improvement in eczema severity thanpatients attending a dermatologist-led clinic, supporting collaborative models of service provision.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,107
Score d'incertitude au seuil0,756

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,284
Écart entre enseignants0,272 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations111
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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