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Enregistrement W2028864731 · doi:10.5001/omj.2012.108

Pediatric Basic and Advanced Life Support: An Update on Practice and Education

2012· article· en· W2028864731 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueOman Medical Journal · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCardiac Arrest and Resuscitation
Établissements canadiensUniversity of AlbertaMcGill UniversityChildren's Hospital of Eastern Ontario
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineCardiopulmonary resuscitationBasic life supportReturn of spontaneous circulationResuscitationAdvanced life supportAdvanced cardiac life supportIntensive care medicineAirwayPulse oximetryMedical emergencyEmergency medicineAnesthesia

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This review aims to summarize the major changes in the 2010 Heart and Stroke foundation of Canada (HSFC) and the American Heart Association (AHA) Pediatric Basic and Advanced Life Support Guidelines. The Guidelines were based on the International Liaison Committee on Resuscitation's (ILCOR) comprehensive, evidence-based review of the resuscitation literature. The key recommendations from the Guidelines include: the removal of "look, listen and feel" and a de-emphasis on the use of the pulse check by healthcare providers to diagnose cardiac arrest; a change in the sequence of resuscitation for patients in cardiac arrest from the previously well-known "A-B-C" i.e. Airway, Breathing, and Chest Compressions to "C-A-B" i.e. Chest Compressions first; modification to the appropriate depth of compression (at least 1/3 of the anterior-posterior depth of the chest wall or about 4 cm in infants and 5 cm in children); end-tidal CO(2) monitoring (in intubated patients) to assess the quality of chest compressions and optimize cardiopulmonary resuscitation (CPR); and titrating Fi0O2 once "Return of Spontaneous Circulation" (ROSC) is achieved to maintain an oxygen saturation between 94-99%. Overall, pediatricians, family and community physicians who may care for acutely ill children should be aware of these updated guidelines in order to provide the best possible care to their patients.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,738
Score d'incertitude au seuil0,254

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,320
Écart entre enseignants0,312 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle