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Enregistrement W2028864731 · doi:10.5001/omj.2012.108

Pediatric Basic and Advanced Life Support: An Update on Practice and Education

2012· article· en· W2028864731 sur OpenAlexaffabout
Mohamed Al-Shamsi, Waleed Alqurashi, Allan de Caen, Farhan Bhanji

Notice bibliographique

RevueOman Medical Journal · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCardiac Arrest and Resuscitation
Établissements canadiensUniversity of AlbertaMcGill UniversityChildren's Hospital of Eastern Ontario
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineCardiopulmonary resuscitationBasic life supportReturn of spontaneous circulationResuscitationAdvanced life supportAdvanced cardiac life supportIntensive care medicineAirwayPulse oximetryMedical emergencyEmergency medicineAnesthesia

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This review aims to summarize the major changes in the 2010 Heart and Stroke foundation of Canada (HSFC) and the American Heart Association (AHA) Pediatric Basic and Advanced Life Support Guidelines. The Guidelines were based on the International Liaison Committee on Resuscitation's (ILCOR) comprehensive, evidence-based review of the resuscitation literature. The key recommendations from the Guidelines include: the removal of "look, listen and feel" and a de-emphasis on the use of the pulse check by healthcare providers to diagnose cardiac arrest; a change in the sequence of resuscitation for patients in cardiac arrest from the previously well-known "A-B-C" i.e. Airway, Breathing, and Chest Compressions to "C-A-B" i.e. Chest Compressions first; modification to the appropriate depth of compression (at least 1/3 of the anterior-posterior depth of the chest wall or about 4 cm in infants and 5 cm in children); end-tidal CO(2) monitoring (in intubated patients) to assess the quality of chest compressions and optimize cardiopulmonary resuscitation (CPR); and titrating Fi0O2 once "Return of Spontaneous Circulation" (ROSC) is achieved to maintain an oxygen saturation between 94-99%. Overall, pediatricians, family and community physicians who may care for acutely ill children should be aware of these updated guidelines in order to provide the best possible care to their patients.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,017

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0040,004
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0020,003
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,320
Écart entre enseignants0,312 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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