Regulation of BMP-induced ectopic bone formation by Ahsg
Notice bibliographique
Résumé
alpha2-HS-glycoprotein (Ahsg), also known as fetuin is a serum and bone resident glycoprotein, which binds to TGF-beta superfamily members including bone morphogenetic proteins (BMP) and inhibits dexamethasone-induced osteogenesis in bone marrow cultures in vitro. Here we demonstrate that Ahsg reduces cytokine binding to its cognate receptor in HOS osteocyte cells and suppresses intracellular signaling, while in vivo, we test the hypothesis that Ahsg-deficient mice are hyper-responsive to BMP-induced osteogenesis. Human native BMP was implanted into the hindquarter muscles of Ahsg(+/+), Ahsg(+/-) and Ahsg(-/-) mice and 4 weeks later, ossicle formation was analyzed by radiography, bone density scanning (DEXA) and histomorphometry. Alkaline phosphatase (AP) activity was measured in ossicles as a marker for bone cell differentiation, and was significantly higher in Ahsg(-/-) versus Ahsg(+/-) and/or Ahsg(+/+) mice. Ectopic ossicle size in the Ahsg(+/-) mouse was 4-fold greater than that in the wild type (Ahsg(+/+)), and intermediate to that shown in Ahsg(-/-) mouse. Bone mineral density (BMD) was lower in the Ahsg(-/+) and Ahsg(-/-) mice compared to Ahsg(+/+) littermates. The ratio of cortical to cancellous bone was found to be >2-fold higher in Ahsg(-/-) mouse in comparison to the Ahsg(+/+) mice with no significant change in the Ahsg(-/+) mouse. Finally, a significantly higher incidence of satellite ossification; small islands of immature bone, was shown in Ahsg(-/-) mice as compared to Ahsg(+/+) mice. Although Ahsg binds to TGF-beta/BMP and blocks receptor signalling, it may also sequester cytokines in matrix, thereby acting as a reservoir of osteoinductive activity when released. This may explain the non-linear relationship between ectopic bone formation characteristics and Ahsg(+/+), Ahsg(+/-) and Ahsg(-/-) genotypes, although the increase in satellite bone formation might also explain this phenomenon. Our results suggest that Ahsg may be useful for prevention of the heterotopic ossification and the regulation of osteoinductive effects of BMP used with grafts.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».