A Low Temperature Phase Transition in Langmuir-Blodgett Films
Notice bibliographique
Résumé
The influences of temperature on the SFG spectra of Langmuir-Blodgett films of cadmium stearate, ferric stearate, stearic acid and octadecanamide are reported. Upon cooling, all films display reversible discontinuous shifts of approximately 8 cm (-1) in the r+, r- and rfermi modes of the terminal methyl groups at approximately 150 K. Reversible changes in the relative intensities of these methyl group peaks, most pronounced in the PPP spectra, are also observed and attributed to a change in the environment of the methyl group that accompanies a discontinuous transition in the ordering of their alkyl chains. The onset of new spectral features at higher frequency is attributed to the observation of ordered water molecules contained within the films. The correlation between the onset of the water features and the onset of the reversible, discontinuous, spectroscopic changes of the amphiphiles argues for a causal connection between the two. In addition to the discontinuous behavior upon cooling, monolayer films of stearic acid and octadecanamide display activity of methylene modes upon exposure to vacuum. Films displaying SFG-active methylene groups at room temperature had them gradually become completely SFG-inactive by 100 K. Heating the films to room temperature revealed that the methylene group activity was reversible. Monolayer films of cadmium stearate and ferric stearate do not display this methylene activity upon exposure to vacuum, suggesting that this behavior may be linked to solvation of the amphiphile's headgroup. These observations suggest that water plays a key role in the stability and structure of LB supported monolayers, and have important implications to those interested in low temperature (cryogenic) effects of biological systems.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».