Integrating into family practice: the experiences of pharmacists in Ontario, Canada
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Aims and objectives This research examines the experiences of pharmacists as they integrated and adapted to meet the drug-related needs of family practice settings. Setting This research took place in physician-led group family medicine practices in Ontario, Canada. Each practice was in the process of integrating an on-site pharmacist. Methods Qualitative design using monthly pharmacist narrative reports (over the first 4months of pharmacist integration) and N-VIVO qualitative analysis software. Four independent researchers with varied professional backgrounds used descriptive thematic editing analysis to determine process and content themes. The analysis team created a draft of themes and received written feedback from each pharmacist. Key findings Four key themes emerged describing how pharmacists experienced the first several months working in family practice: (1) feelings: emotional challenges and victories; (2) establishing and building relationships: positive and negative experiences with physicians and staff; (3) learning new skills to contribute effectively and efficiently to patient care; and (4) strategies for integration: including practical demonstration of potential value to physicians to facilitate integration process. In addition, they identified a number of supports and constraints for integration. Conclusion The pharmacists' narratives demonstrate the challenges and rewards of the integration process. Adaptability and practical demonstration of potential utilization and benefit were crucial in physician acceptance of the pharmacist program. This description of the pharmacists' journey will be helpful for pharmacists, managers, policy-makers, researchers and educators as more pharmacists enter this type of primary care practice.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle