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Enregistrement W2030374971 · doi:10.1002/cbm.735

Psychopathy and offence severity in sexually aggressive and violent youth

2009· article· en· W2030374971 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCriminal Behaviour and Mental Health · 2009
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychopathy, Forensic Psychiatry, Sexual Offending
Établissements canadiensAcadia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychopathyPsychopathy ChecklistSeriousnessPsychologyRecidivismInjury preventionPoison controlHuman factors and ergonomicsExploratory researchSuicide preventionClinical psychologyAntisocial personality disorderSocial psychologyPersonalityMedical emergencyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: A large proportion of violent crimes are committed by youths. Youths with psychopathic traits may have a higher risk for recidivism and violence. AIMS/HYPOTHESES: Our aim was to compare sexually aggressive with violent young men on offence severity and psychopathy. Three hypotheses were proposed: first, young men with previous offences would display a progressive increase in seriousness of offence during their criminal career; secondly, the sexually aggressive and violent young men would not differ in scores on the Hare Psychopathy Checklist: Youth Version (PCL:YV); but, thirdly, PCL:YV scores would be positively correlated with the severity of the index crime, as measured by the Cormier-Lang System for Quantifying Criminal History. METHODS: Information was collected from the files of 40 young men in conflict with the law, and the PCL:Youth Version (YV) rated from this by trained raters. RESULTS: The offences of these young men became more serious over time, but we found no association between PCL:YV scores and offence type or seriousness. CONCLUSIONS AND IMPLICATIONS: This exploratory research suggests the importance of understanding the progression in offending careers, but a limited role for the PCL:YV in doing so. Given the small sample size, however, and the limit on access to information about details of age, the findings need replication.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,502
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,353
Écart entre enseignants0,320 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle