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Enregistrement W2030557648 · doi:10.1177/0008429813488344

Reading and Constructing Utopias

2013· article· en· W2030557648 sur OpenAlexaffvenue
Ehud Ben Zvi

Notice bibliographique

RevueStudies in Religion/Sciences Religieuses · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueHistorical, Religious, and Philosophical Studies
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésUtopiaTemporalityReading (process)CertaintyPower (physics)SociologyAestheticsPeriod (music)Meaning (existential)EpistemologyPhilosophyHistoryArt historyLinguistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article is meant as an invitation to further the use of the concept of utopia as a heuristic tool among historians of ancient Israel for the purpose of reconstructing the world of ideas of the late Persian period Yehud. To do so, and given that the term “utopia” may be and has been used in different ways, it advances, first, general considerations about an heuristic, pragmatic understanding of “utopia” and “utopian images” that may be particularly helpful for these purposes. Then it advances a number of observations about utopia and utopian images that were evoked when the literati of the late Yehud read and reread their authoritative corpus of texts. These observations deal, among others, with matters of exploration and certainty in the relevant community, of hope, of restoration and restorative utopias; they deal with issues of temporality as past, present and future utopias were construed and with the existence of multiple memories of utopias and multiple utopias. They address the issue that utopianizing tendencies led to memorable vignettes but not to memorable road maps, they do not fail to mention matters of utopia and power, and they conclude with issues for further discussion. On the whole, this article illustrates how “utopia”-informed approaches may shed light on the intellectual discourse of this community, while at the same time noting crucial differences between utopias and utopianizing tendencies both now and then that must be taken into consideration.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,478
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,004
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,100
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,217 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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