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Enregistrement W2030937713 · doi:10.1108/02651330810915592

E‐readiness and trust: macro and micro dualities for e‐commerce in a global environment

2008· article· en· W2030937713 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Marketing Review · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueTechnology Adoption and User Behaviour
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésUsabilityMacroOriginalityMarketingVendorBusinessValue (mathematics)RealmE-commerceLanguage changeKnowledge managementComputer scienceSociologyPolitical scienceWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The paper's aim is to create a framework for national readiness and receptivity to e‐commerce at both the business to business (B2B) as well as business to consumer (B2C) levels. Design/methodology/approach Relevant literature on e‐readiness is discussed in light of research on corruption and national values. A model is formulated at the macro level in which e‐readiness is predicted to be related to national culture values and corruption. Analysis at the micro level rests on existing literature related to trust and web site usability. Findings At the macro level of analysis, levels of perceived corruption within a country, and overarching national values are identified as significant contributors to e‐readiness especially in the B2B realm. At a more micro level, it is proposed that individual expectations regarding ability to trust an online vendor, and the suitability of usability characteristics of web site design contribute to e‐readiness at the B2C level. Taken together, macro and macro factors jointly contribute to a nation's readiness and receptivity to e‐commerce. Research limitations/implications The empirical work presented is based on aggregate level data from only one point in time. Results only provide generalized trends that may not be representative of all firms in a country or still applicable in the present time. Practical implications Practitioners are challenged to think beyond technological readiness and address factors such as corruption, national culture, and web design before entering new markets. Originality/value This paper identifies aspects of e‐readiness beyond purely technical infrastructure and provides a fresh empirical model. This study uniquely considers both micro and macro level characteristics that contribute to e‐readiness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,263
Score d'incertitude au seuil0,337

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,095
Tête enseignante GPT0,390
Écart entre enseignants0,295 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle