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Enregistrement W2031279085 · doi:10.1089/cap.2007.0121

Medication Effects on Symptoms of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder in Children with Fetal Alcohol Spectrum Disorder

2007· article· en· W2031279085 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Child and Adolescent Psychopharmacology · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePrenatal Substance Exposure Effects
Établissements canadiensSouth Health CampusUniversity of TorontoUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchHealth Research Board
Mots-clésImpulsivityAttention deficit hyperactivity disorderPsychiatryPopulationPlaceboPsychologyAttention deficitClinical psychologyMedical recordPediatricsMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) may be the most common mental health disorder in children with fetal alcohol spectrum disorders (FASD). Despite this, little information is available regarding the effectiveness of ADHD treatment in this population. This study, conducted within a clinical service, aimed to assess the impact of medication on symptoms of ADHD in children with FASD by determining (a) the extent of change in ADHD symptoms with medication, and (b) whether differences in improvement are seen between symptom domains. Data were extracted from the medical records of 27 children with FASD who had been referred to an ADHD medication service at the Alberta Children's Hospital in Canada. Participants were primarily male and ranged in age from 5 years 6 months to 14 years 5 months. Teacher MTA-SNAP-IV scores were the primary outcome measure. Baseline, best, and change scores across three symptom domains (inattention, hyperactivity/impulsivity, and opposition/defiance) were determined. A total of 41 medication trials was conducted. More children obtained normalized best scores for hyperactivity/impulsivity (n = 18) and opposition/defiance (n = 19) than for inattention (n = 9) across medication trials. These findings suggest that inattention may be less responsive to ADHD medication. Replication in larger samples with a placebo-controlled design is required.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,024
Score d'incertitude au seuil0,625

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,004
Tête enseignante GPT0,274
Écart entre enseignants0,270 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle