Recommendations for a Core Outcome Set for Measuring Standing Balance in Adult Populations: A Consensus-Based Approach
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Standing balance is imperative for mobility and avoiding falls. Use of an excessive number of standing balance measures has limited the synthesis of balance intervention data and hampered consistent clinical practice. OBJECTIVE: To develop recommendations for a core outcome set (COS) of standing balance measures for research and practice among adults. METHODOLOGY: A combination of scoping reviews, literature appraisal, anonymous voting and face-to-face meetings with fourteen invited experts from a range of disciplines with international recognition in balance measurement and falls prevention. Consensus was sought over three rounds using pre-established criteria. DATA SOURCES: The scoping review identified 56 existing standing balance measures validated in adult populations with evidence of use in the past five years, and these were considered for inclusion in the COS. RESULTS: Fifteen measures were excluded after the first round of scoring and a further 36 after round two. Five measures were considered in round three. Two measures reached consensus for recommendation, and the expert panel recommended that at a minimum, either the Berg Balance Scale or Mini Balance Evaluation Systems Test be used when measuring standing balance in adult populations. LIMITATIONS: Inclusion of two measures in the COS may increase the feasibility of potential uptake, but poses challenges for data synthesis. Adoption of the standing balance COS does not constitute a comprehensive balance assessment for any population, and users should include additional validated measures as appropriate. CONCLUSIONS: The absence of a gold standard for measuring standing balance has contributed to the proliferation of outcome measures. These recommendations represent an important first step towards greater standardization in the assessment and measurement of this critical skill and will inform clinical research and practice internationally.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,379 | 0,620 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,005 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,011 | 0,024 |
| Bibliométrie | 0,030 | 0,020 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,007 |
| Communication savante | 0,015 | 0,021 |
| Science ouverte | 0,019 | 0,017 |
| Intégrité de la recherche | 0,021 | 0,025 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,008 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».