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Enregistrement W2031912963 · doi:10.1525/mp.2011.29.1.65

The Effects of Stimulus Rate and Tapping Rate on Tapping Performance

2011· article· en· W2031912963 sur OpenAlexaff
Benjamin Rich Zendel, Bernhard Roß, Takako Fujioka

Notice bibliographique

RevueMusic Perception An Interdisciplinary Journal · 2011
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMultisensory perception and integration
Établissements canadiensBaycrest Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTappingFinger tappingAsynchrony (computer programming)Stimulus onset asynchronyStimulus (psychology)Categorical variableInterval (graph theory)AudiologyPsychologyMathematicsComputer scienceStatisticsCognitive psychologyCognitionNeuroscienceEngineeringMedicineCombinatorics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

when finger taps are synchronized with an isochronous click, it is known that tap-click asynchrony and its variability increase with the interonset interval (IOI). It remains unclear whether these results are due to the IOI or the intertap interval (ITI) duration. The present study examines how these two factors influence tapping performance by altering the tap-click ratio (i.e., 1:n tapping). It has been shown that holding the ITI constant while decreasing the IOI—so that extra clicks subdivide each tap—results in a reduction of tapping variability, described as a subdivision benefit (Repp, 2003). Two questions remain: Does asynchrony and variability increase with the ITI while holding the IOI constant? Does asynchrony decrease with the IOI while holding ITI constant? Using linear regression, both asynchrony and variability decreased with the IOI, with little additional effect of ITI. In contrast, when using ITI as a predictor, the contribution of IOI was significant, suggesting that IOI is the main determinant of tapping performance. In addition, an ANOVA revealed a disadvantage for 1:3 tapping, supporting a categorical distinction between duple and triple meters since 1:n tapping can engender the subjective feel of different metric structures.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,967
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,059
Tête enseignante GPT0,341
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations34
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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