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Enregistrement W2032080800 · doi:10.1111/j.1365-2923.2009.03437.x

Professionalism Mini‐Evaluation Exercise for medical residents in Japan: a pilot study

2009· article· en· W2032080800 sur OpenAlexaffabout
Yusuke Tsugawa, Yasuharu Tokuda, Sadayoshi Ohbu, Tomoya Okubo, Richard L. Cruess, Sylvia R. Cruess, Sachiko Ohde, Sadamu Okada, Noriaki Hayashida, Tsuguya Fukui

Notice bibliographique

RevueMedical Education · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInnovations in Medical Education
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConfirmatory factor analysisStructural equation modelingConstruct validityConstruct (python library)Reliability (semiconductor)Context (archaeology)PsychologyApplied psychologyValidityMedical educationPsychometricsClinical psychologyMedicineFamily medicineStatisticsMathematicsComputer scienceGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

CONTEXT: Assessing medical professionalism among medical residents is of great importance. The Professionalism Mini-Evaluation Exercise (P-MEX) is a tool for assessing professionalism that was developed, tested for reliability and validated in Canada. Prior to the present study, no Japanese version of the P-MEX had been tested. METHODS: We modified the P-MEX for use in Japan and tested it on medical residents in a Japanese teaching hospital. For each resident, eight evaluators completed the P-MEX forms. A total of 184 P-MEX forms were completed on 23 senior residents. The construct validity of the P-MEX was analysed by confirmatory factor analysis through structural equation modelling. The reliability of the P-MEX was tested using generalisability theory and a decision study. After performing the assessment and providing feedback to the residents, we conducted a survey on the residents' perceptions of the assessment. RESULTS: Results indicate content and construct validity. A confirmatory factor analysis revealed that factor loadings ranged from 0.58 to 0.96, indicating good construct validity except for one item (P12: Maintained appropriate boundaries with patients and colleagues). Structural equation modelling showed that adding new items developed in Japan to the P-MEX provided adequate factor validity. A decision study showed confidence intervals sufficiently narrow with as few as 10 evaluations, slightly more than the eight forms verified in Canada. Most residents stated that the items were reasonable and appropriate, the results of the assessment were consistent with their own self-evaluation and the assessment enhanced their motivation. CONCLUSIONS: Our study demonstrated good evidence of adequate reliability and validity of the P-MEX for the assessment of professionalism among Japanese residents. Moreover, the addition of new items developed in Japan provided adequate factor validity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,029
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,942
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,029
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,054
Tête enseignante GPT0,467
Écart entre enseignants0,413 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations58
Publié2009
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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