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Enregistrement W2032126189 · doi:10.1136/ip.2010.029215.908

Exploring how fathers access child safety information

2010· article· en· W2032126189 sur OpenAlexaffabout
L Olsen, Mariana Brussoni, Sindre Hembre Kruse

Notice bibliographique

RevueInjury Prevention · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInjury Epidemiology and Prevention
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThe InternetPoison controlOccupational safety and healthSuicide preventionResource (disambiguation)Human factors and ergonomicsInjury preventionQuality (philosophy)PsychologyMedicineMedical emergencyWorld Wide WebComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction Injury is the leading cause of death for children over the age of one. Prevention methods such as providing parents with information on injury risks and prevention strategies can be an effective way to help change risk behaviour and decrease the chance of an injury event. Purpose To gain an understanding on father's behaviours in regard to accessing information on childhood safety. Method Interviews for this qualitative study were carried out with fathers of children aged 2 to 7 years in British Columbia, Canada. Interview questions explored whether fathers were likely to access information on child safety issues; what type of information they were likely to search for; what types of resources they used or would like to use. Results In total, 32 fathers were interviewed. Of the fathers that did look for information on child safety, most reported accessing the Internet as a main resource for child safety. Many fathers reported issues around trusting sources and accessing quality information over the Internet. Other common sources of safety information fathers reported using included pamphlets, as well as information obtained through community resources, media and dialogue with other people. Conclusion Fathers use specific portals to access information on child safety. To ensure that parents are suitably informed on prevention strategies, health professionals need to consider fathers perspectives in the development of dissemination strategies and design of materials. The findings show that specific attention should be focused on Internet-based strategies and the ways that fathers use this resource.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,026

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,066
Tête enseignante GPT0,348
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2010
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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