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Enregistrement W2032538683 · doi:10.1136/bmjopen-2012-002188

Attitudes and beliefs about hand hygiene among paediatric residents: a qualitative study

2012· article· en· W2032538683 sur OpenAlexafffundabout
Devika Dixit, Reidar Hagtvedt, Trish Reay, Mark Ballermann, Sarah Forgie

Notice bibliographique

RevueBMJ Open · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInfection Control in Healthcare
Établissements canadiensAlberta Health ServicesUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesWomen and Children's Health Research InstituteChildren's Health Research Institute
Mots-clésMedicineHygieneQualitative researchHealth careHabitNursingFamily medicinePathologyPsychologySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Despite the knowledge that contaminated hands play an important role in the transmission of healthcare-associated pathogens, and that hand hygiene (HH) reduces the transmission of these organisms, healthcare worker's adherence with HH is poor. OBJECTIVE: To understand the common beliefs and attitudes held by paediatric residents about HH. DESIGN: Qualitative study design. SETTING: Tertiary care paediatric hospital in Edmonton, Canada. METHODS: Semistructured interviews were conducted and themes were identified from interviews. PARTICIPANTS: 22 paediatric residents. RESULTS: Paediatric residents self-reported their HH adherence at 70-99% and perceived hospital-wide adherence at 45-80%. Four major themes were identified during interviews including the importance of role modelling, balancing time spent on HH with other competing factors, self-protection as a driving factor for HH and cues as an important part of habit that stimulate HH. CONCLUSIONS: Staff physicians were viewed as integral to initiating group HH events, but at times, the first person in the room acted as a role model for the rest of the group. In certain instances, such as a cardiac arrest, decreased adherence with HH was viewed as acceptable. Residents engaged in HH to protect their own health. Residents relied on personal cues, which they integrated into their own HH habit. Future HH adherence strategies should ensure that the physician training environments permit the formation of good attitudes and habits towards HH. There are no additional data available.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,036
Score d'incertitude au seuil0,727

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,105
Tête enseignante GPT0,495
Écart entre enseignants0,390 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations33
Publié2012
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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