3 patterns described the meaning of memory loss within everyday life for people with early Alzheimer diseaseCommentary
Notice bibliographique
Résumé
K Parsons-Suhl Dr K Parsons-Suhl, Memorial University of Newfoundland, St John’s, Newfoundland, Canada; karenp@mun.ca What does the experience of memory loss mean to people with cognitive impairment and early Alzheimer disease? Qualitative study using a Heideggerian hermeneutical phenomenological method. St John’s, Newfoundland, Canada. 12 people (age range 59–83 y, 75% women, Mini-Mental State Examination score range 20–28) who had acknowledged memory problems, probable early-stage Alzheimer disease or mild cognitive impairment, and could still tell a story. In individual interviews, participants were asked to tell a story about living with Alzheimer disease or mild cognitive impairment and prompted for details about memory loss. Interviews were audiotaped, transcribed verbatim, and analysed thematically. 3 patterns with relational themes described the experience of memory loss. (1) Experiencing breakdown was described by 2 relational themes. Participants faced “awakening to breakdown” when they first noticed memory changes that were out of the ordinary; for some, this realisation led to feelings of terror and frustration. They often …
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,003 |
| Communication savante | 0,002 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».