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Enregistrement W2032682543 · doi:10.1136/jech-2011-200273

Educational inequalities in blood pressure and cholesterol screening in nine European countries

2012· article· en· W2032682543 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Epidemiology & Community Health · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHealth Promotion and Cardiovascular Prevention
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInequalityBlood pressureBlood cholesterolLdl cholesterolMedicineCholesterolInternal medicineMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: To perform the first European overview of educational inequalities in the use of blood pressure and cholesterol screening. METHODS: Data were obtained on the use of screening services according to educational level from nationally representative cross-sectional surveys in Belgium, Czech Republic, Denmark, Estonia, Finland, Hungary, Italy, Latvia and Lithuania. Screening rates were examined in the preceding 12 months and 5 years, for respondents 35+ years (45+ for women). ORs comparing low- to high-educated respondents were estimated using logistic regression controlling for age. RESULTS: Inequalities in cholesterol screening favouring higher socioeconomic groups were demonstrated with statistical significance among men in four countries, whereby men with higher education were more likely to receive screening, with 1.22 as the highest OR. Among women, a similar pattern was found. Inequalities in blood pressure screening were even smaller and less often statistically significant. Hungary was the only country with higher rates of both types of screening in the low-educated group. In other countries, pro-high inequalities were slightly increased after controlling for self-rated health. CONCLUSIONS: All European countries in this study had small educational inequalities in the utilisation of blood pressure and cholesterol screening. These inequalities are smaller than those previously observed in the USA. Further comparative studies need to distinguish between screening for preventive purposes and screening for treatment and control.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,071
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,067
Score d'incertitude au seuil0,957

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0710,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,133
Tête enseignante GPT0,424
Écart entre enseignants0,290 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle