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Enregistrement W2032782902 · doi:10.1116/1.1648673

Photoluminescence measurements of Er-doped chalcogenide glasses

2004· article· en· W2032782902 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Vacuum Science & Technology A Vacuum Surfaces and Films · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineMaterials Science
ThématiquePhase-change materials and chalcogenides
Établissements canadiensUniversity of SaskatchewanUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhotoluminescenceLuminescenceMaterials scienceErbiumChalcogenideQuenching (fluorescence)DopingAnalytical Chemistry (journal)Chalcogenide glassOptoelectronicsPhotoluminescence excitationOpticsFluorescenceChemistryPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We have investigated the photoluminescence (PL) emission spectra, photoluminescence lifetimes, and relative photoluminescence intensities of various Er-doped chalcogenide glass alloys, designed for possible use in optical waveguide amplifier applications at the telecommunications wavelength of 1550 nm. Bulk samples were prepared using melt-quenching techniques, and the samples were doped with varying amounts of Er2S3 or ErCl3, in the range of 0.3−3 at. %. Using a 980 nm pump beam, we measured the lifetime of the 1550 nm (4I13/2 to I15/24) luminescence and PL spectra. For two of the alloys, the luminescence efficiency as a function of erbium concentration was observed by scaling the luminescence intensity by the weight of each sample. For GaGeS, the luminescence lifetime exhibited quenching at concentrations of erbium greater than 1 at. %, but for GaGeSe, this behavior was not observed for concentrations as high as 3 at. %. However, the photoluminescence efficiency measurements for both glasses showed quenching at concentrations greater than 1 at. % Er. We attribute these results to ion–ion interactions, and comment on their effect on these alloys in regards to their use in waveguide amplifiers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,949

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,279
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle