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Enregistrement W2032895801 · doi:10.1080/1523908x.2013.829750

Assessment practices in the policy and politics cycles: a contribution to reflexive governance for sustainable development?

2013· article· en· W2032895801 sur OpenAlexafffund
James Meadowcroft, Reinhard Steurer

Notice bibliographique

RevueJournal of Environmental Policy & Planning · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueEvaluation and Performance Assessment
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesCanada Research Chairs
Mots-clésPoliticsCorporate governanceAuditRelevance (law)ReflexivityEvidence-based policyState (computer science)Political scienceGovernment (linguistics)Public administrationPublic relationsEconomicsSociologyAccountingLawSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article examines systematic assessment practices linked to sustainable development policies. We consider five types of assessment—monitoring, policy evaluation, formal audit, peer review, and specialist reporting—and explore their fate in the policy and electoral politics cycles. In contrast to traditional views of the policy cycle, we note that systematic assessments provide complementary feedback around the entire policy cycle. However, despite this omnipresence, their policy relevance is usually severely limited, inter alia because the policy cycle captures only parts of the political reality. A major concern for politicians (but not necessarily for policy or governance scholars) that goes far beyond the formulation and implementation of policies is the broader cycle of electoral politics that determines the state's political personnel as well as government priorities. Here, we highlight that the findings of systematic assessments are often lost in a cacophony of voices to which politicians are more carefully attuned, such as media responses and opinion polls, implying that scientific evidence is simply ‘overwritten’ with other kinds of evidence representing alternative rationalities and priorities. Despite numerous shortcomings, the true value of systematic assessment practices lies in their potential to furnish ammunition to state and non-state actors interested in securing change.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,283
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,295
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,283
Score d'incertitude au seuil0,884

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,2830,295
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0090,008
Études des sciences et des technologies0,0080,091
Communication savante0,0350,039
Science ouverte0,0050,022
Intégrité de la recherche0,0120,014
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,110
Tête enseignante GPT0,503
Écart entre enseignants0,393 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations61
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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