Calcium Accretion in Girls and Boys During Puberty: A Longitudinal Analysis
Notice bibliographique
Résumé
The primary purpose of this study was to estimate the magnitude and variability of peak calcium accretion rates in the skeletons of healthy white adolescents. Total-body bone mineral content (BMC) was measured annually on six occasions by dual-energy X-ray absorptiometry (DXA; Hologic 2000, array mode), a BMC velocity curve was generated for each child by a cubic spline fit, and peak accretion rates were determined. Anthropometric measures were collected every 6 months and a 24-h dietary recall was recorded two to three times per year. Of the 113 boys and 115 girls initially enrolled in the study, 60 boys and 53 girls who had peak height velocity (PHV) and peak BMC velocity values were used in this longitudinal analysis. When the individual BMC velocity curves were aligned on the age of peak bone mineral velocity, the resulting mean peak bone mineral accrual rate was 407 g/year for boys (SD, 92 g/year; range, 226-651 g/year) and 322 g/year for girls (SD, 66 g/year; range, 194-520 g/year). Using 32.2% as the fraction of calcium in bone mineral, as determined by neutron activation analysis (Ellis et al., J Bone Miner Res 1996;11:843-848), these corresponded to peak calcium accretion rates of 359 mg/day for boys (81 mg/day; 199-574 mg/day) and 284 mg/day for girls (58 mg/day; 171-459 mg/day). These longitudinal results are 27-34% higher than our previous cross-sectional analysis in which we reported mean values of 282 mg/day for boys and 212 mg/day for girls (Martin et al., Am J Clin Nutr 1997;66:611-615). Mean age of peak calcium accretion was 14.0 years for the boys (1.0 years; 12.0-15.9 years), and 12.5 years for the girls (0.9 years; 10.5-14.6 years). Dietary calcium intake, determined as the mean of all assessments up to the age of peak accretion was 1140 mg/day (SD, 392 mg/day) for boys and 1113 mg/day (SD, 378 mg/day) for girls. We estimate that 26% of adult calcium is laid down during the 2 adolescent years of peak skeletal growth. This period of rapid growth requires high accretion rates of calcium, achieved in part by increased retention efficiency of dietary calcium.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».