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Enregistrement W2032905782 · doi:10.2135/cropsci2009.02.0078

Context‐Specific Marker‐Assisted Selection for Improved Grain Yield in Elite Soybean Populations

2010· article· en· W2032905782 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCrop Science · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueSoybean genetics and cultivation
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBiologyContext (archaeology)Quantitative trait locusGenotypeBackcrossingMarker-assisted selectionSelection (genetic algorithm)CultivarTraitBiotechnologyGenotypingYield (engineering)Plant breedingHaplotypeGeneticsAgronomyMachine learningGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Despite the importance of grain yield potential to plant breeders and society in general, it has been difficult to identify grain yield quantitative trait loci (QTL) effective for marker‐assisted selection (MAS) across a wide range of genetic and/or environmental contexts. However, as genotyping becomes more cost effective, it might be feasible to use preliminary yield trials to model a target genotype within each context and immediately select the progeny that approach that target genotype in real time. In the present study, elite soybean cultivars with residual heterogeneity were leveraged as populations (the genetic context) to detect yield QTL within a limited set of environments (the environmental context), to model a target genotype, and to select subline haplotypes that comprised the target genotype. The yield potential of the selected subline haplotypes were then compared to their respective mother lines in highly replicated yield trials across multiple environments and years. Statistically significant yield gains of up to 5.8% were confirmed in some of the selected sublines, and two of the improved sublines were released as improved cultivars. This context‐specific MAS (CSM) approach might also be applicable to the more typical biparental and backcross populations commonly used in plant breeding programs. Factors that can affect the efficiency and applicability of CSM are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,954
Score d'incertitude au seuil0,364

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,264
Écart entre enseignants0,218 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle