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Enregistrement W2032935874 · doi:10.1002/chp.21165

Exploring the Usefulness of Two Conceptual Frameworks for Understanding How Organizational Factors Influence Innovation Implementation in Cancer Care

2013· article· en· W2032935874 sur OpenAlexafffund
Robin Urquhart, Joan Sargeant, Eva Grunfeld

Notice bibliographique

RevueJournal of Continuing Education in the Health Professions · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Policy Implementation Science
Établissements canadiensOntario Institute for Cancer ResearchCancer Care Nova ScotiaDalhousie University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésKnowledge managementConceptual frameworkConstruct (python library)Health careRelation (database)Action (physics)Process managementPsychologyManagement scienceComputer scienceBusinessSociologyPolitical scienceEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Moving knowledge into practice and the implementation of innovations in health care remain significant challenges. Few researchers adequately address the influence of organizations on the implementation of innovations in health care. The aims of this article are to (1) present 2 conceptual frameworks for understanding the organizational factors important to the successful implementation of innovations in health care settings; (2) discuss each in relation to the literature; and (3) briefly demonstrate how each may be applied to 3 initiatives involving the implementation of a specific innovation-synoptic reporting tools-in cancer care. Synoptic reporting tools capture information from diagnostic tests, surgeries, and pathology examinations in a standardized, structured manner and contain only the information necessary for patient care. The frameworks selected were the Promoting Action on Research Implementation in Health Services framework and an organizational framework of innovation implementation; these frameworks arise from different disciplines (nursing and management, respectively). The constructs from each framework are examined in relation to the literature, with each construct applied to synoptic reporting tool implementation to demonstrate how each may be used to inform both practice and research in this area. By improving our understanding of existing frameworks, we enhance our ability to more effectively study and target implementation processes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,093
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,581
Tête enseignante GPT0,619
Écart entre enseignants0,039 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations16
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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