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Enregistrement W2033023222 · doi:10.1016/j.pain.2007.07.019

The effects of intra-oral pain on motor cortex neuroplasticity associated with short-term novel tongue-protrusion training in humans

2007· article· en· W2033023222 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePain · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueTranscranial Magnetic Stimulation Studies
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNeuroplasticityTongueMedicineMotor cortexPhysical medicine and rehabilitationNeurosciencePsychologyStimulation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

To determine if short-term (15 min) training in a novel tongue-task is associated with rapid neuroplasticity of the tongue primary motor area (MI) in the human cerebral cortex, and if intra-oral tonic pain affects the tongue MI neuroplasticity and tongue-task training performance. Nine healthy volunteers (7 men, 2 women, mean age 24+/-1.1 years) participated in two cross-over training sessions in which the application to the tongue of the algesic chemical capsaicin (1%) or vehicle cream was randomized. Prior to and again immediately after 15 min of training in a tongue-protrusion task, transcranial magnetic stimulation (TMS) was applied to the MI in each session and motor evoked potentials (MEPs) were recorded in the tongue musculature and the first dorsal interosseous (FDI) muscle (as control). Neuroplasticity of the tongue MI, as reflected in a significantly enhanced TMS-MEP stimulus-response curve and reduced MEP threshold, was observed after the vehicle session but not after the capsaicin session. Subjects' overall mean performance scores were significantly higher in the vehicle session than in the capsaicin session. MI neuroplasticity may rapidly occur in association with successful performance in novel tongue-task training, but intra-oral tonic pain interferes with these effects. These findings suggest that nociceptive input modulates MI neuroplasticity associated with novel motor training and may impair the ability to learn a new motor task.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,013
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,949
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,013
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,273
Écart entre enseignants0,238 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle