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Enregistrement W2033213012 · doi:10.1097/00005768-200305001-02122

PHYSICAL ACTIVITY LEVELS AND NUMBER AND DURATION OF UPPER RESPIRATORY INFECTIONS IN UNDERGRADUATE STUDENTS

2003· article· en· W2033213012 sur OpenAlexaff
Heather McArel, Jeffery F. Vossen, Angela Thompson, Deborah P. Vossen

Notice bibliographique

RevueMedicine & Science in Sports & Exercise · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueSchool Health and Nursing Education
Établissements canadiensSt. Francis Xavier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRespiratory tract infectionsCommon coldDuration (music)Upper respiratory tract infectionMedicinePhysical activityPhysical therapyRespiratory systemInternal medicineImmunology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The common cold, also known as an upper respiratory tract infection (URTI) is the world's most prevalent illness. It has been suggested that URTIs are the world's most expensive illness caused by excessive numbers of lost workdays, physician visits, medications and complications; unfortunately researchers have not yet been successful in finding a cure. PURPOSE To examine the relationship between physical activity and the number and duration of upper respiratory tract infections. METHODS Undergraduate university students (n=200) completed the Paffenbarger Physical Activity Questionnaire, and a questionnaire which asked the number and length of URTIs within the previous year. Pearson product-moment correlation coefficients were used to examine the relationship between physical activity and URTIs. RESULTS Mean energy expenditure was 2674 ± 548 Kcal per day. Mean number and duration of URTIs was 2.9 ± 2.1 and 6.3 ± 4.4 days respectively. Physical activity level was significantly related to the number of URTIs (r= −0.153, p = 0.03) but not with the duration of URTI (r= −0.101, p = 0.11) CONCLUSION Given the results, it is prudent to recommend moderate participation in physical activity for optimal health benefits.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,009

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,058
Tête enseignante GPT0,458
Écart entre enseignants0,400 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2003
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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