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Enregistrement W2033300781 · doi:10.1111/dmcn.12120

Criterion validity of the <scp>GMFM</scp>‐66 item set and the <scp>GMFM</scp>‐66 basal and ceiling approaches for estimating <scp>GMFM</scp>‐66 scores

2013· article· en· W2033300781 sur OpenAlexaff
Lisa Avery, Dianne J Russell, Peter Rosenbaum

Notice bibliographique

RevueDevelopmental Medicine & Child Neurology · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCerebral Palsy and Movement Disorders
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIntraclass correlationCerebral palsyCeiling effectPsychologyMedicineDevelopmental psychologyPsychometrics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIM: The aim of this study was to compare the accuracy of two abbreviated approaches for estimating Gross Motor Function Measure 66 (GMFM-66) scores against the full GMFM-66 and to explore their strengths and limitations. METHOD: An existing dataset (n=224) comprising children aged 1 to 13 years (mean age 6y 11mo, SD 4y 6mo; 132 males, 92 females) with cerebral palsy (CP) of all Gross Motor Function Classification System (GMFCS) levels was used to compare the validity of the item set version (GMFM-66-IS) and the basal and ceiling version (GMFM-66-B&C) with the full GMFM-66 scores. Follow-up assessment at 1 year (n=109) allowed evaluation of change scores and accuracy at a single point in time. RESULTS: The cross-sectional agreement was excellent for both abbreviated measures (all intraclass correlation coefficients [ICCs] >0.98). When measuring change over time, both the GMFM-66-IS and the GMFM-66-B&C showed good agreement for children with bilateral CP (ICCs >0.9). However, the GMFM-66-IS assessed change over 1 year more accurately than the GMFM-66-B&C in children with unilateral CP (ICC=0.89 vs ICC=0.58; 95% confidence intervals do not overlap). INTERPRETATION: Both approaches for estimating GMFM-66 scores are accurate at a single point in time. If the primary goal of assessment is to measure change, the full GMFM-66 should still be regarded as the criterion standard. The GMFM-66-IS should be the preferred shortened measure for children with unilateral CP.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,032
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,255
Écart entre enseignants0,214 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations44
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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