Provision of pharmaceutical care to patients with limited English proficiency
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: A study was conducted to evaluate the current practices of pharmacists in ambulatory care clinics in communicating with and providing pharmaceutical care to patients who have limited English proficiency. METHODS: Semistructured surveys were used to gather data from 16 pharmacists and 8 physicians from 15 ambulatory care clinics in metropolitan Toronto. The survey examined pharmacists' knowledge about the linguistic services, policies, and guidelines in their ambulatory care practice settings; the strategies that pharmacists and physicians use to communicate with patients with limited English proficiency; the challenges pharmacists face when providing pharmaceutical care to those patients; the drug-related problems observed by pharmacists and physicians; and how pharmacists and physicians can collaborate to resolve medication issues for those patients. RESULTS: Many pharmacists (69%) were unaware of existing institutional policies for communicating with patients with limited English proficiency. Language interpretation services in clinics were nonstandardized and did not always reflect practitioners' preferences. All aspects of pharmaceutical care were reported to be difficult to accomplish in patients with limited English proficiency. Pharmacists and physicians identified similar drug-related problems, with nonadherence being the most commonly observed drug-related problem. Strategies suggested by pharmacists and physicians to improve communication with patients involved proactively identifying language needs of patients before appointments, having translated medication information available and using trained language interpreters. CONCLUSION: Pharmacists at 15 ambulatory care clinics reported difficulty communicating with and providing pharmaceutical care to patients with limited English proficiency. Strategies suggested by pharmacists and physicians to enhance communication with those patients may help improve the quality of pharmaceutical care delivered.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».