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Enregistrement W2033373864 · doi:10.1111/j.1755-618x.2003.tb00246.x

Les deux faces du sens commun*

2003· article· en· W2033373864 sur OpenAlexaff
Valentina Gueorguieva

Notice bibliographique

RevueCanadian Review of Sociology/Revue canadienne de sociologie · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLinguistics and Discourse Analysis
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesPhilosophyCommon senseGeistEpistemologySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper focusses on a definition of the notion of common sense drawn on the inheritance of the philosophical concept of sensus communis. The Cartesian idea of “bon sens” as a disposition–the faculty of judgment–is contested. Defining common sense as knowledge held in common by a number of subjects allows us to set forth the nature of the relationship that underlies the social group. The conception of common sense proposed here is twofold. On the one hand, it represents the knowledge involved in action and is characterized as the ability to think and act in common with others. It is thus a sense of community. On the other hand, it is also a corpus of passive knowledge that forms the background of action and communication, a stock of articulated or tacit practical knowledge. L'article présente une définition de la notion de sens commun à partir de L'évocation des idées contenues dans le concept philosophique sensus communis. La conception cartésienne du bon sens en tant que faculté intellectuelle est contestée au profit d'une autre compréhension du sens commun. C'est en délimitant un sujet collectif du jugement du sens commun qu'on peut opter pour une définition de la communauté et du lien social qui y est impliqué. Le sens commun se dresse alors comme un corpus de connaissances à deux volets: en tant que connais‐sance active, il exprime L'aptitude a penser et à agir en commun avec autrui, il est ainsi un sens de la communauté; en tant que connaissance passive, il forme L'arrière‐plan de L'action et de la communication, une réserve de connaissances tacites ou articulées. Whatever view we hold, it must be shown. Why every lover has a wish to make Some other kind of otherness his own: Perhaps in fact we never are alone. Auden, Alone

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,906
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,093
Tête enseignante GPT0,282
Écart entre enseignants0,189 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2003
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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