The Levels of Evidence in Pediatric Orthopaedic Journals
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: In recent years, it has become common to publish a level of evidence grading for orthopaedic journal publications. Our primary research question is: is there an improvement in levels of evidence of articles published in pediatric orthopaedic journals over time? In addition, what is the current status of levels of evidence in pediatric orthopaedic journals? METHODS: All articles in Journal of Pediatric Orthopaedics-A (JPO-A) and Journal of Pediatric Orthopaedics-B (JPO-B) for 2001, 2002, 2007, and 2008 and those in Journal of Children's Orthopaedics (JCO) for 2007 and 2008, were collected by an independent reviewer. Of the 1,039 articles identified, animal, cadaveric and basic science studies, expert opinion and review articles were excluded. Seven hundred fifty remaining articles were blinded and randomized with respect to journal, title, publication date, author, and institution. According to the currently accepted grading system, study type and level of evidence was assigned to each article. Interobserver and intraobserver reliability were investigated. Statistical analysis was carried out using SPSS software. RESULTS: There were no statistically significant differences in study type or levels of evidence in articles published before and after 2003. Of articles published during 2007/2008, 3.0% were graded as level I, 5.0% as level II, 24.1% as level III, and 58.0% as level IV. Analysis of the separate journals for all 4 years revealed that JPO-A published 2.6% (13 of 503) level I studies, whereas JPO-B published 4.3% (7 of 163) and JCO published 1.2% (1 of 84). The intraobserver reliability was high for study type (κ, 0.842) and substantial for level of evidence (κ, 0.613). The interobserver reliability for study type and level of evidence was high (κ 0.921 and 0.860, respectively). CONCLUSIONS: Since the introduction of levels of evidence to orthopaedic journals in 2003, there has been minimal change in the quality of evidence in pediatric orthopaedic publications. We note a modest increase in level III articles and a corresponding decrease in level IV articles. Articles can be reliably graded by nonepidemiologically trained individuals. LEVEL OF EVIDENCE: Not applicable.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,265 | 0,145 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,004 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,006 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».