Sertraline improves symptoms in children and adolescents with major depressive disorder
Notice bibliographique
Résumé
Wagner KD, Ambrosini P, Rynn M, et al . Efficacy of sertraline in the treatment of children and adolescents with major depressive disorder: two randomized controlled trials. JAMA 2003;290:1033–41.[OpenUrl][1][CrossRef][2][PubMed][3][Web of Science][4] Q What are the effects of sertraline in children and adolescents with major depressive disorder (MDD)? ### ![Graphic][5]</img> Design: Two randomised controlled trials. ### ![Graphic][6]</img> Allocation: Concealed. ### ![Graphic][7]</img> Blinding: Double blinded (clinicians, patients). ### ![Graphic][8]</img> Follow up period: 10 weeks. ### ![Graphic][9]</img> Setting: Two identically designed trials run concurrently in 53 hospital, general practice and academic centres in USA, India, Canada, Costa Rica, and Mexico; enrolment December 1999 to May 2001. ### ![Graphic][10]</img> Patients: 376 children and adolescents aged 6 to 17 years with a current episode of MDD (DSM-IV criteria) lasting at least 6 weeks, and scoring at least 45 on the Children’s Depression Rating Scale-Revised (CDRS-R) and at least 4 on the Clinical Global Impression Scale of Severity of Illness (CGI-S) during 3 visits within a 2 week screening period. Exclusions: attention-deficit/hyperactivity disorder, conduct disorder, obsessive compulsive disorder, panic disorder, or psychotic features; history of bipolar, psychotic, or autistic spectrum … [1]: {openurl}?query=rft.jtitle%253DJAMA%26rft.stitle%253DJAMA%26rft.aulast%253DWagner%26rft.auinit1%253DK.%2BD.%26rft.volume%253D290%26rft.issue%253D8%26rft.spage%253D1033%26rft.epage%253D1041%26rft.atitle%253DEfficacy%2Bof%2BSertraline%2Bin%2Bthe%2BTreatment%2Bof%2BChildren%2Band%2BAdolescents%2BWith%2BMajor%2BDepressive%2BDisorder%253A%2BTwo%2BRandomized%2BControlled%2BTrials%26rft_id%253Dinfo%253Adoi%252F10.1001%252Fjama.290.8.1033%26rft_id%253Dinfo%253Apmid%252F12941675%26rft.genre%253Darticle%26rft_val_fmt%253Dinfo%253Aofi%252Ffmt%253Akev%253Amtx%253Ajournal%26ctx_ver%253DZ39.88-2004%26url_ver%253DZ39.88-2004%26url_ctx_fmt%253Dinfo%253Aofi%252Ffmt%253Akev%253Amtx%253Actx [2]: /lookup/external-ref?access_num=10.1001/jama.290.8.1033&link_type=DOI [3]: /lookup/external-ref?access_num=12941675&link_type=MED&atom=%2Febmental%2F7%2F1%2F10.atom [4]: /lookup/external-ref?access_num=000184958900021&link_type=ISI [5]: /embed/inline-graphic-1.gif [6]: /embed/inline-graphic-2.gif [7]: /embed/inline-graphic-3.gif [8]: /embed/inline-graphic-4.gif [9]: /embed/inline-graphic-5.gif [10]: /embed/inline-graphic-6.gif
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».