Exploring Childrenʼs Self-efficacy Related to Physical Activity Performance After a Mild Traumatic Brain Injury
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To evaluate children's self-efficacy related to their practice of physical activities prior to and after a mild traumatic brain injury (mTBI), and compare these to those of noninjured children matched for age, sex, and premorbid level of physical activity. PARTICIPANTS AND METHODS: Thirty-four children (mean age: 12 +/- 3 years) in each group. Children with mTBI were assessed 1 day postinjury (to document preinjury status) and at 12 weeks post-mTBI using a self-efficacy questionnaire, the Physical Activity Questionnaire, the Athletic Competence subscale of the Self-Perception Profile for Children or Adolescents, and the Rivermead Post-Concussion Symptoms Questionnaire. Noninjured children underwent the same assessments at a corresponding time interval. RESULTS: At 12 weeks postinjury, self-efficacy scores of children with mTBI were significantly lower than initial (ie, pretraumatic) values and those of noninjured children. The children with mTBI had, however, returned to their preinjury level of participation in physical activities and maintained their athletic competence. CONCLUSIONS: After mTBI, children appear to lack confidence in their ability to perform during physical activities as compared to before their injury. Intervention strategies such as information or counseling sessions targeting children and their parents may minimize the impact of the mTBI on children's confidence in their performance in physical activities.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle