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Enregistrement W2033675250 · doi:10.1089/omi.2011.0121

Molecular Pathways and Crosstalk Characterizing the Cardiorenal Syndrome

2012· article· en· W2033675250 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueOMICS A Journal of Integrative Biology · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChronic Kidney Disease and Diabetes
Établissements canadiensEmergent BioSolutions (Canada)
Organismes subventionnairesFresenius Medical Care North America
Mots-clésCardiorenal syndromeDyslipidemiaCrosstalkBioinformaticsInflammationContext (archaeology)Kidney diseaseDiabetic nephropathyBiologyKidneyMedicineDiabetes mellitusInternal medicineEndocrinology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The risk of developing cardiovascular diseases (CVD) is dramatically increased in patients with chronic kidney diseases (CKD). Mechanisms leading to this cardiorenal syndrome (CRS) are multifactorial, and combined analyses of both failing organs may provide routes toward developing strategies for early risk assessment, prognosis, and consequently effective therapy. In order to identify molecular mechanisms involved in the crosstalk between the diseased cardiovascular system and kidney, we analyzed tissue specific transcriptomics profiles on atherosclerosis and diabetic nephropathy together with gene sets associated with cardiovascular and chronic kidney diseases that derived from a literature mining approach. We focused on enriched molecular pathways and highlight molecular interactions found within as well as between affected pathways identified for the two organs. Analysis on the level of molecular pathways pointed out the role of PPAR signaling, coagulation, inflammation, and focal adhesion pathways in formation and progression of the CRS. The proteins apolipoprotein A1 (APOA1) and albumin (ALB) turned out to be of particular importance in the context of dyslipidemia, one of the major risk factors for the development of CVD. In summary, our analyses highlight mechanisms associated with dyslipidemia, hemodynamic regulation, and inflammation on the interface between the cardiovascular and the renal system.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,514
Score d'incertitude au seuil0,236

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,269
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle