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Enregistrement W2033923829 · doi:10.1139/z03-162

Tests of two functions of alarm calls given by yellow warblers during nest defence

2003· article· en· W2033923829 sur OpenAlex
Sharon A. Gill, Spencer G. Sealy

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Zoology · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueAnimal Vocal Communication and Behavior
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNest (protein structural motif)Nesting (process)BiologyAlarm signalALARMEcologyPredationBrood parasiteAnimal communicationBroodNest boxZoologyHost (biology)EngineeringParasitism

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

During nest defence, yellow warblers (Dendroica petechia) give "seet" and "chip" calls. Seet calls are given preferentially toward brood parasitic brown-headed cowbirds (Molothrus ater) during the yellow warblers' egg-laying period, whereas chip calls are given toward mammalian and avian nest predators throughout the nesting period. In this study, we investigated two possible functions of seet and chip calls during nest defence by playing alarm calls to nesting yellow warblers. We tested whether nest owners give seet and chip calls during defence to alert their offspring and their mates about nest threats and, in the latter case, whether the alarm calls differ in function depending on nesting stage. In response to playbacks, nestlings remained inactive for a significantly longer period when chip calls were played than when seet calls were played. Female yellow warblers returned to their nesting areas more quickly when seet calls were played than when chip calls were played, but pairs were equally likely to return to the nesting area in response to both call types. These findings suggests that both seet and chip calls alert mates but that only chip calls function to alert nestlings of potential danger.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,231
Score d'incertitude au seuil0,707

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,252
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle