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Enregistrement W2034313429 · doi:10.1093/brain/aws373

Motor cortex and gait in mild cognitive impairment: a magnetic resonance spectroscopy and volumetric imaging study

2013· article· en· W2034313429 sur OpenAlexafffund
Cédric Annweiler, Olivier Beauchet, Robert Bartha, Jennie Wells, Michael Borrie, Vladimir Hachinski, Manuel Montero‐Odasso

Notice bibliographique

RevueBrain · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueFunctional Brain Connectivity Studies
Établissements canadiensParkwood InstituteSt Joseph's Health CareLawson Health Research InstituteWestern University
Organismes subventionnairesSchulich School of Medicine and DentistrySchulich School of Medicine and Dentistry, Western University
Mots-clésCreatinePrimary motor cortexGaitPhysical medicine and rehabilitationDementiaPsychologyPremotor cortexMedicineMotor cortexMagnetic resonance imagingCognitionNeuroscienceInternal medicineAnatomyRadiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Gait disorders are common in the course of dementia, even at the stage of mild cognitive impairment, owing to probable changes in higher levels of motor control. Since motor control message is ultimately supported in the brain by the primary motor cortex and since cortical lesions are frequent in the dementia process, we hypothesized that impairments of the primary motor cortex may explain the early gait disorders observed in mild cognitive impairment. Our purpose was to determine whether the neurochemistry of the primary motor cortex measured with proton magnetic resonance spectroscopy, and its volume, were associated with gait performance while single and dual-tasking in mild cognitive impairment. Twenty community dwellers with mild cognitive impairment, aged 76 years (11) [median (interquartile range)] (30% female) from the 'Gait and Brain Study' were included in this analysis. Gait velocity and stride time variability were measured while single (i.e. walking alone) and dual tasking (i.e. walking while counting backwards by seven) using an electronic walkway (GAITRite System). Ratios of N-acetyl aspartate to creatine and choline to creatine and cortical volume were calculated in the primary motor cortex. Participants were categorized according to median N-acetyl aspartate to creatine and choline to creatine ratios. Age, gender, body mass index, cognition, education level and subcortical vascular burden were used as potential confounders. Participants with low N-acetyl aspartate to creatine (n = 10) had higher (worse) stride time variability while dual tasking than those with high N-acetyl aspartate to creatine (P = 0.007). Those with high choline to creatine had slower (worse) gait velocity while single (P = 0.015) and dual tasking (P = 0.002). Low N-acetyl aspartate to creatine was associated with increased stride time variability while dual tasking (adjusted β = 5.51, P = 0.031). High choline to creatine was associated with slower gait velocity while single (adjusted β = -26.56, P = 0.009) and dual tasking (adjusted β = -41.92, P = 0.022). Cortical volume correlated with faster gait velocity while single (P = 0.029) and dual tasking (P = 0.037), and with decreased stride time variability while single tasking (P = 0.034). Finally, the probability of exhibiting abnormal metabolite ratios in the primary motor cortex was 63% higher among participants with major gait disturbances in dual task. Those with compromised gait velocity in dual task had a 2.05-fold greater risk of having a smaller cortical volume. In conclusion, the neurochemistry and volume of the primary motor cortex were associated with gait performance while single and dual tasking. Stride time variability was mainly sensitive to neuronal function (N-acetyl aspartate to creatine), whereas gait velocity was more affected by inflammatory damage (choline to creatine) and volumetric changes. These findings may contribute to a better understanding of the higher risks of mobility decline and falls in subjects with mild cognitive impairment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,058
Score d'incertitude au seuil0,709

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,254
Écart entre enseignants0,239 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations110
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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