A questionnaire examining attitudes of collegiate athletes toward doping and pharmacists as information providers
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Doping in sport has become an increasingly prominent topic. The decision to take part in doping practices is multifactorial and often based on many different information sources of varying reliability. This study sought to determine the attitudes of athletes at a Canadian Interuniversity Sport (CIS) university toward doping and to discover if pharmacists are perceived to be a valid information source on medication usage for these athletes. METHODS: CIS athletes competing in at least 1 of 8 sports were asked to complete a questionnaire. Participants were asked various questions regarding their perceptions of doping, medication use, information available to them regarding doping and the role of pharmacists in providing advice on medication usage. RESULTS: In total, 92.7% (307/331) of questionnaires were at least partially completed. Generally, these athletes did not feel pressured to dope or that it was prevalent or necessary. The fear of doping violations largely did not alter the use of medications and supplements. The online doping education program administered by the Canadian Centre for Ethics in Sport was the most used information source (74.5%); pharmacists were used 37.7% of the time. Pharmacists were perceived to be a good source of information about banned substances by 75.6% (223/295) of participants, although only 35% (104/297) consulted a pharmacist each time they purchased a nonprescription medication. CONCLUSIONS: It appears that doping is neither prevalent nor worth the risk for these CIS athletes. There also appears to be an opportunity for pharmacists to play a more prominent role in providing advice on medication use to high-performance athletes.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle