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Enregistrement W2034484161 · doi:10.1108/00400910410569560

Toward an understanding of people management issues in SMEs: a South‐Eastern European perspective

2004· article· en· W2034484161 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEducation + Training · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueEntrepreneurship Studies and Influences
Établissements canadiensWestern UniversityCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWorkforceBenchmarkingHuman resourcesBusinessHuman resource managementWork (physics)Perspective (graphical)Linkage (software)MarketingPublic relationsEconomic growthManagementPolitical scienceEconomicsEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The focus of this paper is on developing an understanding, and benchmarking, human resource management (HRM) issues in small and medium enterprises (SMEs) in South‐Eastern Europe. The importance of SME's in helping transition‐based economies develop is critical, but at the same time the research indicates that the movement toward westernized business systems has a dramatic impact on the human resources within such businesses. Toward addressing this linkage, critical HRM issues related to work outcomes, measures of satisfaction, and managerial support were studied with a sample of nearly 300 employees from 21 SMEs in a country in South‐Eastern Europe (the Former Yugoslav Republic of Macedonia). The data suggest that SMEs are not currently giving their employees what they want from their job (e.g. career development, participation in decision making) and that women are treated differently than men creating an imbalance within the workforce. From these data recommendations are drawn for SMEs on how to move forward as transition unfolds.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,527
Score d'incertitude au seuil0,477

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,094
Tête enseignante GPT0,302
Écart entre enseignants0,208 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle