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Enregistrement W2034486754 · doi:10.2118/79690-pa

Using Analytical Solutions in Compositional Streamline Simulation of a Field-Scale CO2-Injection Project in a Condensate Reservoir

2007· article· en· W2034486754 sur OpenAlexfundno aff
C. J. Seto, Kristian Jessen, Franklin M. Orr

Notice bibliographique

RevueSPE Reservoir Evaluation & Engineering · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueReservoir Engineering and Simulation Methods
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesShell Canada
Mots-clésScale (ratio)Reservoir simulationDisplacement (psychology)Field (mathematics)Petroleum engineeringComputer scienceComputational scienceGeologyMathematicsPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Summary This paper applies compositional streamline simulation to model a real field-scale project that is a combination of enhanced condensate recovery and geologic storage of CO2. These processes are inherently compositional, and detailed compositional fluid descriptions must be used to represent the displacement behavior accurately. We demonstrate that compositional streamline simulation, along with the use of analytical solutions for condensate displacement, is computationally efficient enough to permit high resolution of spatial heterogeneity as well as detailed characterization of the fluid system. We present a simulation study comparing streamline and finite-difference results for 2D and 3D examples to demonstrate that the compositional streamline method is an efficient computational method for modeling CO2 storage and condensate vaporization in gas reservoirs. Although the streamline method makes many simplifications regarding the effects of gravity and capillary crossflow, in heterogeneity-dominated systems such as the condensate system presented, comparison of finite-difference and streamline results confirms that these simplifications are reasonable.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,248
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,113
Tête enseignante GPT0,399
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations15
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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