Prenatal Bystander Stress Alters Brain, Behavior, and the Epigenome of Developing Rat Offspring
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
The prenatal environment, including prenatal stress, has been extensively studied in laboratory animals and humans. However, studies of the prenatal environment usually directly stress pregnant females, but stress may come 'indirectly', through stress to a cage-mate. The current study used indirect prenatal bystander stress and investigated the effects on the gross morphology, pre-weaning behavior, and epigenome of rat offspring. Pregnant Long-Evans rats were housed with another female rat that underwent elevated platform stress from gestational days 12 to 16. We found that ultrasonic vocalizations of female cage-mates were disrupted following the stress procedure. After birth, offspring were tested on two behavioral tasks and sacrificed at postnatal day 21 (p21). Frontal cortex and hippocampal tissue was used to measure global DNA methylation and gene expression changes. At p21, bystander-stressed female offspring exhibited increased body weight. Offspring behavior on the negative geotaxis task was altered by prenatal bystander stress, and locomotor behavior was reduced in female offspring. Global DNA methylation increased in the frontal cortex and hippocampus of bystander-stressed offspring. Microarray analysis revealed significant gene expression level changes in 558 different genes, of which only 10 exhibited overlap between males and females or brain areas. These alterations in gene expression were associated with overrepresentation of 36 biological processes and 34 canonical pathways. Prenatal stress thus does not have to be experienced by the mother herself to influence offspring brain development. Furthermore, this type of 'indirect' prenatal stress alters offspring DNA methylation patterns, gene expression profiles, and behavior.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle