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Enregistrement W2034948834 · doi:10.4088/jcp.08m04429

Clinical Usefulness of the Diagnostic Manual-Intellectual Disability for Mental Disorders in Persons With Intellectual Disability

2009· article· en· W2034948834 sur OpenAlexaff
Robert J. Fletcher, Susan M. Havercamp, Steven L. Ruedrich, Betsey A. Benson, L. Jarrett Barnhill, Sally‐Ann Cooper, Chrissoula Stavrakaki

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Clinical Psychiatry · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDown syndrome and intellectual disability research
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIntellectual disabilityMedical diagnosisBorderline intellectual functioningPsychiatryAssociation (psychology)PsychologyClinical psychologyMedicineMedical model of disabilityCognitionPathologyPsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: The National Association for the Dually Diagnosed, in collaboration with the American Psychiatric Association, adapted the DSM-IV-TR for use with individuals with intellectual disability. This article presents the findings of a study to examine the utility of the Diagnostic Manual-Intellectual Disability (DM-ID) in clinical practice. METHOD: In a survey conducted during the summer of 2006, clinicians reported on the extent to which the DM-ID was user friendly, whether it allowed the clinician to arrive at an appropriate diagnosis of the patient, if the clinician was able to arrive at a more specific diagnosis than with the DSM-IV-TR, and if it helped avoid the use of "not otherwise specified" (NOS) diagnostic categories. Demographic information about the clinicians and the patients was obtained. RESULTS: Data from 63 clinicians and 845 patients with intellectual disability were included in the study. The patients' level of intellectual disability was approximately evenly divided among the categories of mild, moderate, and severe/profound. The DM-ID was rated as "easy" or "very easy" to use in over 68% of the 845 responses. The positive response to the DM-ID did not vary significantly across levels of intellectual functioning. Clinicians also indicated that the DM-ID helped them avoid the use of the "NOS" diagnosis category, resulting in a more specific diagnosis. CONCLUSIONS: The DM-ID is a useful adaptation of the DSM-IV-TR for persons with intellectual disability. Professionals indicated that it was easy to use, resulted in accurate diagnoses, and can reduce the use of the NOS category. Further research is needed to evaluate the reliability and validity of the DM-ID.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,047
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,037
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,047
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,004
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,078
Tête enseignante GPT0,431
Écart entre enseignants0,354 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations64
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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