Unresolved maternal attachment representations, disrupted maternal behavior and disorganized attachment in infancy: links to toddler behavior problems
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Attachment theory's original formulation was substantially driven by Bowlby's (1969/1982) quest for a meaningful model of the development of psychopathology. Bowlby posited that aberrant experiences of parenting increase the child's risk of psychopathological outcomes, and that these risks are mediated by the quality of the attachment relationship. To empirically examine this hypothesis, the current study explores the associations between the development of toddler behavior problems and a) maternal unresolved attachment representations, b) maternal interactive behavior, and c) infant attachment relationships. Second, we test the mediating role of disorganized attachment in the association between disruptive behavior and toddler behavior problems, as well as unresolved attachment and behavior problems. METHOD: Sixty-four adolescent mother-infant dyads participated in this longitudinal study. The Adult Attachment Interview was administered at 6 months, the Strange Situation procedure was conducted at 12 months, disrupted behavior was assessed during play interactions at 12 months using the AMBIANCE measure, and the Child Behavior Checklist (CBCL) was used to assess behavior problems at 24 months of age. RESULTS: Maternal reports of externalizing problems were significantly associated with unresolved representations of attachment, disrupted maternal behavior, and disorganized attachment. Inclusion of these variables in a path analytic model suggested that disorganized attachment mediated the associations between disrupted maternal behavior and externalizing problems. Although the association between unresolved attachment representations and externalizing problems was no longer significant when mediation by disrupted behavior and disorganized attachment was taken into account, this indirect pathway was not significant. CONCLUSIONS: The results are consistent with Bowlby's (1969/1982) original conceptualization of the explanatory role of the attachment relationship in the development and manifestation of behavioral maladaptation. Effects of unresolved attachment on externalizing problems await further explanation.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».