MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2035324474 · doi:10.1108/gm-10-2012-0081

Resistances to gender mainstreaming in organizations: toward a new approach

2013· article· en· W2035324474 sur OpenAlexaffabout
Hélène Lee-Gosselin, Sophie Brière, Hawo Ann

Notice bibliographique

RevueGender in Management An International Journal · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender Diversity and Inequality
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGender mainstreamingMainstreamingOriginalityEquity (law)Context (archaeology)Public relationsPsychological interventionPolitical sciencePoliticsSociologyPsychologySocial scienceGender equalityQualitative researchGender studies

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose – For decades, numerous mechanisms have been adopted to accelerate the progression of women in decision-making levels, and many organizations have developed programs to promote gender mainstreaming. In practice however, literature has shown that experience in gender mainstreaming faces many important challenges and under-representation persists at higher organizational levels. The paper aims to discuss these issues. Design/methodology/approach – This research brings together the results of two case studies on gender equality in the higher echelons of public and private sector organisations in Canada (Québec) and Morocco. Based on the analytical framework used as a theoretical basis for the analysis of change and resistance to gender mainstreaming, the data were revisited to explore common trends and patterns, despite the differences in context. Findings – The analysis shows that common factors support and limit women's progress in organizations. Equity initiatives are limited to the technical agenda and scant effort goes to managing political and cultural dimensions. The study shows that those dimensions play a central role in the production of gender inequality and that actions and measures targeting political and cultural dimensions must be prioritized. Originality/value – An improved conceptual framework is proposed for practical interventions and theory building. The new matrix feeds into the reflection for a new learning approach for organizations who want to achieve gender mainstreaming, to better identify the dimensions that should be addressed or to assess the measures taken and their impact and also offers a basis for new studies and research to test the matrix, its usefulness for theory building for intervention.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,605
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,146
Tête enseignante GPT0,336
Écart entre enseignants0,190 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations50
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueGender in Management An International JournalMême sujetGender Diversity and InequalityTravaux en français237 207