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Enregistrement W2035346609 · doi:10.4018/jskd.2010100804

Think Global, Act Local

2010· article· en· W2035346609 sur OpenAlexaff
Sylvie Albert, Don Flournoy

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Sociotechnology and Knowledge Development · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueICT Impact and Policies
Établissements canadiensLaurentian University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDigital divideGlobalizationPublic relationsBusinessInformation and Communications TechnologyGlobal networkThe InternetWork (physics)Local communityTelecommunicationsPolitical scienceEngineeringComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Being able to connect high-speed computing and other information technologies into broadband communication networks presents local communities with some of their best chances for renewal. Such technologies are now widely perceived to be not just a nice amenity among corporations and such non-profit organizations as universities but a social and economic necessity for communities struggling to find their place in a rapidly changing world. Today, citizens want and expect their local communities to be “wired” for broadband digital transactions, whether for family, business, education or leisure. Such networks have become a necessity for attracting and retaining the new “knowledge workforce” that will be key to transforming communities into digital societies where people will want to live and work. Since the Internet is a global phenomenon, some of the challenges of globalization for local communities and regions are introduced in this article and suggestions for turning those challenges into opportunities are offered. To attain maximum benefit from the new wired and wireless networks, local strategies must be developed for its implementation and applications must be chosen with some sensitivity to local needs. New Growth theory is used to show why communities must plan their development agenda, and case studies of the Intelligent Community Forum are included to show how strategically used ICTs are allowing local communities to be contributors in global markets.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,444
Score d'incertitude au seuil0,793

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0030,004
Communication savante0,0140,012
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0060,008
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,4440,445

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,260
Écart entre enseignants0,254 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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