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Enregistrement W2036127308 · doi:10.1016/j.nicl.2015.04.019

A greater involvement of posterior brain areas in interhemispheric transfer in autism: fMRI, DWI and behavioral evidences

2015· article· en· W2036127308 sur OpenAlexafffund
Élise B. Barbeau, John D. Lewis, Julien Doyon, Habib Benali, Thomas A. Zeffiro, Laurent Mottron

Notice bibliographique

RevueNeuroImage Clinical · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueAutism Spectrum Disorder Research
Établissements canadiensMontreal Neurological Institute and HospitalUniversité de MontréalMcGill UniversityInstitut Universitaire en Santé Mentale de Québec
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchPurdue University
Mots-clésPsychologyAutismCorpus callosumNeuroscienceVisual perceptionCognitive psychologyFunctional connectivityPerceptionAudiologyDevelopmental psychologyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A small corpus callosum (CC) is one of the most replicated neurobiological findings in autism spectrum (AS). However, its effect on interhemispheric (IH) communication is unknown. We combined structural (CC area and DWI), functional (task-related fMRI activation and connectivity analyses) as well as behavioral (Poffenberger and Purdue tasks) measures to investigate IH integration in adult AS individuals of typical intelligence. Despite similar behavioral IH transfer time and performances in bimanual tasks, the CC sub-regions connecting frontal and parietal cortical areas were smaller in AS than in non-AS individuals, while those connecting visual regions were similar. The activation of visual areas was lower in AS than in non-AS individuals during the presentation of visual stimuli. Behavioral IH performances were related to the properties of CC subregions connecting motor areas in non-AS individuals, but to the properties of posterior CC regions in AS individuals. Furthermore, there was greater functional connectivity between visual areas in the AS than in the non-AS group. Levels of connectivity were also stronger in visual than in motor regions in the autistic subjects, while the opposite was true for the non-autistic group. Thus, visual IH transfer plays an important role in visuo-motor tasks in AS individuals. These findings extend the well established enhanced role of perception in autistic cognition to visuo-motor IH information transfer.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,796

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,214
Tête enseignante GPT0,426
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations26
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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