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Enregistrement W2036299347 · doi:10.1136/ebn.8.3.76

Review: some specific preventive psychosocial and psychological interventions reduce risk of postpartum depression

2005· letter· en· W2036299347 sur OpenAlex
Wendy Sword

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEvidence-Based Nursing · 2005
Typeletter
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMaternal Mental Health During Pregnancy and Postpartum
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychosocialPsychological interventionMedicineAnxietyCINAHLChildbirthPostpartum depressionDepression (economics)MEDLINEClinical trialPsychiatryPregnancyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Dennis C-L, Creedy D. Psychosocial and psychological interventions for preventing postpartum depression. Cochrane Database Syst Rev 2004;(4):CD001134. Q Do preventive psychosocial and psychological interventions reduce the risk of postpartum depression (PPD)? ### ![Graphic][1]</img>Data sources: Cochrane Pregnancy and Childbirth Group trials register (January 2004), Cochrane Depression, Anxiety, and Neurosis trials register (October 2003), Cochrane Central Register of Controlled trials (October 2003), Medline (1966–2004), CINAHL (1982–2004), EMBASE/Excerpta Medica (1980–2004), secondary references, and experts. ### ![Graphic][2]</img>Study selection and assessment: randomised controlled trials (RCTs) of preventive psychosocial or psychological interventions with a primary or secondary aim of reducing the risk of PPD in pregnant women and new mothers (<6 wks postpartum). Methodological quality of individual studies was assessed. ### ![Graphic][3]</img>Outcome: main outcome was PPD. 15 trials (n = 7697) met the selection criteria. Most trials (n = 10) defined PPD as scores >12 on the Edinburgh … [1]: /embed/inline-graphic-1.gif [2]: /embed/inline-graphic-2.gif [3]: /embed/inline-graphic-3.gif

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,862
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,106
Tête enseignante GPT0,415
Écart entre enseignants0,309 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle