MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2036461393 · doi:10.1145/2060329.2060356

Domain-specific engineering of domain-specific languages

2010· article· en· W2036461393 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueModel-Driven Software Engineering Techniques
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceDigital subscriber lineDomain-specific languageProgramming languageUnified Modeling LanguageModel-driven architectureRotation formalisms in three dimensionsDomain (mathematical analysis)Semantics (computer science)Software engineeringMetamodelingDomain analysisCode generationContext (archaeology)Software developmentKey (lock)Software

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Domain-specific modelling (DSM) enables experts of arbitrary domains to perform modelling tasks using familiar constructs. This contrasts with common code-centric development approaches where programmers deal with object-oriented approximations of higher level concepts. Domain-specific concepts and their relationships are captured by domain-specific languages (DSLs). Unfortunately, it is common practice for DSLs to be specified within the object-oriented mindsets of classes and associations. This approach not only contradicts the model-driven engineering (MDE) philosophy of development using domain-specific concepts -- in this case, the domain and concepts of DSLs --, it is also faced with the same obstacle as past UML-to-code generation efforts; namely, that UML models are too generic to enable complete program synthesis. In the context of DSL engineering, this obstacle translates to the necessity for DSL designers to explicitly define DSL semantics manually (e.g., via coded generators and/or model transformations). In this work, we propose a novel approach to DSL design where low level modelling formalisms are seamlessly woven together to form new DSLs whose semantics are fully automatically generated.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,935
Score d'incertitude au seuil0,865

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,211
Écart entre enseignants0,204 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle