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Enregistrement W2036595189 · doi:10.1007/s00213-013-3414-0

Opposing roles of prelimbic and infralimbic dopamine in conditioned cue and place preference

2014· article· en· W2036595189 sur OpenAlexafffund
Anja Hayen, Saira Meese‐Tamuri, Amy S. Gates, Rutsuko Ito

Notice bibliographique

RevuePsychopharmacology · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMemory and Neural Mechanisms
Établissements canadiensThe Scarborough HospitalUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesStudienstiftung des Deutschen VolkesUniversity of OxfordNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaWellcome Trust
Mots-clésNeuroscienceDopamineConditioned place preferenceNucleus accumbensBasolateral amygdalaDopaminergicPsychologyInfralimbic cortexAmphetamineClassical conditioningPrefrontal cortexAmygdalaDopamine receptorConditioningCognition

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

RATIONALE: Increasing evidence points to the prelimbic (PL) and infralimbic (IL) cortices of the medial prefrontal cortex (mPFC) and their dopaminergic innervations subserving opposing roles in the regulation of instrumental behavior. However, it is at present unclear if they hold similar roles in the regulation of Pavlovian learning. OBJECTIVE: The present study investigated the role of the dopaminergic innervations of the PL and IL in the modulation of Pavlovian appetitive cue and place conditioning, previously shown to be dependent on the basolateral amygdala and hippocampus, respectively. METHODS: Rats received preconditioning microinfusions of D-amphetamine, cis-flupenthixol, or vehicle solution directly into the PL or IL and were trained to simultaneously acquire conditioned cue and place preference in a radial maze. RESULTS: Preconditioning blockade of dopamine neurotransmission in the PL and amphetamine microinfusions in the IL had the same effect of attenuating place conditioning. In contrast, place conditioning remained intact following preconditioning amphetamine microinfusions in the PL and dopamine receptor blockade in the IL. Instead, conditioned cue preference was attenuated following IL dopamine receptor blockade. CONCLUSION: These data indicate that PL dopaminergic mechanisms are critical for the acquisition of appetitive place learning, while IL dopamine may oppose the influence of PL dopamine upon hippocampal-dependent learning. Furthermore, they implicate a functional reciprocity between mPFC and associated subregions of the nucleus accumbens in the regulation of limbic information processing.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,453

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,064
Tête enseignante GPT0,335
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations16
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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