Participation in intellectual disability research: a review of 20 years of studies
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Researchers have noted difficulties in attracting adequate numbers of participants with intellectual disabilities (ID) to their studies. METHODS: This study was a review of participation by adults with ID in research conducted in South Eastern Ontario over a 20-year period (1987-2006). Original research studies were identified by local investigators and then reviewed for inclusion and exclusion criteria. The report of each study was then reviewed by three reviewers and key information was extracted. The extent of study participation was calculated using three methods and compared along with key design characteristics. RESULTS: Nine studies met all inclusion/exclusion criteria and provided sufficient data to calculate participation. Among the studies there was a variety of purposes, research designs and recruitment strategies. Using the participant/approached calculation, participation varied between 41.8% and 100%. Higher participation was observed in studies where investigators had direct access to participants, the data collection was non-invasive and consent was required from substitute decision-makers only. There was no clear trend of increasing or decreasing participation over time. CONCLUSIONS: Researchers seeking the participation of adults with ID in their studies must incorporate factors influencing participation into study designs to ensure robust results and effective use of research resources.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,054 | 0,495 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,009 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,009 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,016 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,012 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle